PlayTales

En esta época en que los móviles son superinteligentes y sirven hasta para llamar y hablar por teléfono, llega PlayTales.  Es para iPhones, iPods, iPads y Smartphones y todo tipo de artilugios modernos que lleven Android (o una "i" delante, parece, jejejeje).  Por lo que he podido ver es una aplicación, tipo estantería virtual, donde los niños pueden leer de un modo interactivo cuentos, que podemos seleccionar por tramos de edades (los hay para niños desde 1 año en adelante), por idioma, por precio... Creo que ése es su defecto, que hay que pagar, aunque me ha parecido ver que ofrecen los tres primeros libros de forma gratuita, pero por si os apetece y podéis gastar algo de dinero  en ello (en su web no he sido capaz de encontrar el precio) os dejo el enlace y el vídeo promocional (en inglés). Estoy deseando tener un Smartphone yo también para probarla. Si lo hacéis vosotros antes, contadme.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

Bueno chic@s. Estamos a mitad de curso, en la mitad del segundo trimestre y hay que ponerse las pilas. Si lo hicistéis bien en el 1er Trimestre, seguid así. Y si no lo hicistéis tan bien, estáis a tiempo de mejorar. Os dejo unas pautas que os pueden ayudar a tod@s a organizaros y a aprovechar más el tiempo que dedicáis a los deberes y a estudiar, y sobre todo, a que además os quede tiempo para hacer vuestras cosas: deporte, jugar,...

Por si todavía no lo habéis visto, en la entrada de Hiperactividad, hay un enlace a otro organizador superchulo, que podéis personalizar online.

No olvidéis que, con un poco de esfuerzo, todos sois capaces de conseguir lo que queráis, también en el cole.


Y, muy importante, una vez que hayáis aprobado, sobre todo, felicitaros a vosotros mismos y premiaros con algo que os guste. No hace falta que sea un premio material, ni caro. ¿Por qué no...
... una tarde de no hacer nada, 
... o de hacer sólo lo que os gusta,

... jugar con eso tan guay que os regalaron en Navidad,   

... ínvitar a algún amigo a casa,

... pedir que os hagan vuestro postre favorito,
... o hacerlo vosotros,
... ?

¿Más ideas de lo que vais a regalaros cuando aprobéis todo esta Evaluación? Podéis dejarlas en los Comentarios.

Seguro que os lo merecéis. ¡Ánimo!

HIPERACTIVIDAD

En esta entrada quiero recopilar información asequible para todos sobre este tema que afecta a tantos de nuestros niños. Para empezar este vídeo:

En la página http://www.trastornohiperactividad.com/ he encontrado estos cuentos que se desarrollan en diferentes situaciones: en casa, en el colegio, en vacaciones, con los amigos… y tienen como protagonistas personajes con lo que los niños pueden identificarse. Son un buen instrumento para introducir al niño en el empleo de estrategias útiles, como reflexionar antes de actuar, escuchar,...

En esta página además podéis crear y personalizar un organizador chulísimo para que no se os pase ni una sola de vuestras actividades, deberes,... que después podéis imprimir. Haced clic en el enlace:

http://www.trastornohiperactividad.com/organizador-infantil

Y además un resumen de pautas que os pueden ayudar:

Para los padres esta útil guía:

Y no olvidemos a los educadores:

MI HERMANITO DE LA LUNA.

Una niña nos habla del autismo de su hermanito desde su perspectiva.

EL CAZO DE LORENZO

Fantástico cuento de Isabelle Carrier, para comprender a quienes son diferentes.

DETECCIÓN AUTISMO

Extraído de http://afanyatgd.blogspot.com/´

Gráficos realizados por la ilustradora Gema Laura Díaz.

Este gráfico es sólo una herramienta de consulta para los padres, ya que un diagnóstico de Autismo debe ser determinado siempre por un Especialista. En algunas ocasiones, niños y niñas sin problemas pueden presentar ciertos síntomas que aquí se muestran. Pero una persona con autismo acumula un alto número de estos síntomas, que deben ser evaluados por el Especialista para saber si realmente estamos ante un caso de TGD o TEA y así poder tratarlo adecuadamente.